ТРЕНИНГ: СОВРЕМЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, тренды и технологии управления через задачи, ценности и вовлеченность

Описание программы: Современный мир бизнеса диктует свои правила. Теория поколений говорит о том, что каждые 20-30 лет в мир приходят люди, отличающиеся друг от друга. Зачастую их ценности и мировоззрения могут кардинально отличатся друг от друга. Сейчас на рынке обучения множества теорий управления сотрудниками. Эти теории принимают во внимание типы сотрудников, виды задач, наличие ресурсов. И все бы хорошо, пока в одной команде не встречаются сотрудники двух поколений, а иногда и трех. На данном этапе развития управленческого института современный руководитель должен обладать расширенным набором инструментов управления. Все чаще появляются новые требования к компетенциям руководителя, эмоциональный интеллект, гибкость в условиях непредсказуемости, управление в стиле ресурсосбережения. Руководителю требуется постоянно заниматься саморазвитием, идти в параллели с тенденциями бизнеса.
1. Основные компетенции современного руководителя: Теории управления: сильные и слабые стороны теорий. Современные тенденции, влияющие на процесс отношения руководитель -подчиненный. Компетенции современного руководителя. Основные тренды управления. Теория конституентов.	Участники проведут сравнения теорий управления. Познакомятся с основными тенденциями, которые влияют на отношения сотрудников внутри компании. Узнают основные компетенции, которыми должен обладать руководитель современного мира. Познакомятся с основными трендами управления: Управление через ценности. Управление через вовлеченность. Управление через задачи. Узнают теорию определения эффективности руководителя по поведению его подчиненных.
2. Управление по ценностям: Формирование ценности у сотрудника. Терминальные и инструментальные ценности сотрудника. Поведенческий интеллект руководителя при управлении по ценностям.	Участники познакомятся с теорией формирования ценностей сотрудника, составят карту ценностей сотрудника на основании теорий терминальных и индустриальных ценностей, узнают какие аспекты (когнитивный, эмоциональный, социальный) поведенческого интеллекта позволяют руководителю простроить управление по ценностям.
3. Управление через вовлеченность: Компетенция эмоциональный интеллект. Три составляющие управления через вовлеченность: вера в себя, вера в компанию, вера в клиента. Удовлетворенность, вовлеченность, мотивация. Гигиенические мотиваторы.	Участники познакомятся с тремя основными направлениями, которые влияют на вовлеченность сотрудника, cоставят минимальный набор гигиенических требований сотрудника, на которые может влиять руководитель, увидят путь от удовлетворенности до вовлеченности и приверженности сотрудника, опробуют инструменты влияния на сотрудника через его мотивы.
4. Управление по задачам: Компетенция «Управление в режиме ресурсосбережения». Управленческий цикл Деминга: - Планирование - Организация - Мотивация - Контроль	Участники познакомятся с еще одной современной компетенцией ресурсосбережения. Участники познакомятся с циклом Деминга, который позволяет направлять усилия при работе на достижение задачи с оптимальным использованием ресурсов. Участники познакомятся с инструментами каждого этапа управленческого цикла.